纲要系党支部专题学习中央一号文件

为深入学习贯彻2025年中央一号文件精神，学院纲要系党支部近日召开专题学习会，开展理论学习与教学改革研讨。支部全体党员教师聚焦文件核心要义，结合思政课育人使命，深入探讨新时代乡村振兴战略的学理逻辑与教学转化路径。

党支部书记宋文杰指出，中央一号文件是新时代深化农村改革的纲领性文献，为农林高校指明服务国家战略的行动坐标。思政课教师要将“东南窑文化”“小麦育种精神”等资源转化为育人素材，以“大历史观”贯通农耕文明传承与农业强国建设实践，从“百年农政演进”“千万工程经验”等维度重构教学内容，引导学生深刻领悟“改革是乡村振兴关键一招”的历史逻辑，厚植“知农爱农、强农兴农”的价值自觉。

系主任张芬副教授以“稳、进、突”三字凝练了学习文件的感受。“稳”强调了筑牢粮食安全底线思维，“进”强调了深化农村土地制度改革，“突”强调了农业新质生产力赋能跃迁。教学实践中须以历史纵深与现实关切双轨并进，将一号文件核心议题转化为育人资源。她以“近代土地问题解决方案”为切入点，分享了中国共产党“耕者有其田”理念的百年探索。她强调通过“政策解码—历史溯源—科技透视—伦理思辨”四维教学法，构建乡村振兴战略的全景认知体系。

胡钢教授指出，党的十八大以来连续13年聚焦“三农”问题，充分彰显了党中央“一张蓝图绘到底”的战略定力。文件既延续“粮食安全、防止返贫”底线思维，又创新提出“县域经济统筹”“要素市场化配置”等突破点。在教学中可以强化“问题导向”教学设计，通过“粮食安全中的制度优势”“宅基地改革与农民权益保障”等专题研讨，培养学生辩证思维。

赵星宇副教授聚焦“农业新质生产力”陕西实践，指出学校智慧农业专业群建设与文件“拓展低空技术应用场景”高度契合，陕西省正以“无人机+”为支点打造低空经济新引擎，如榆林新鲜羊肉由大型固定翼无人机运抵西安等。思政课可建立“科创案例动态库”，将陕西的农业新质生产力样板转化为教学案例，引导学生理解“新质生产力是乡村振兴的智慧引擎”。

陈亮老师分析了文件的政策框架，文件聚焦“改革”主线，“两个持续”是推进乡村全面振兴的底线任务，必须始终守住守牢。“四个着力”激发振兴动能，必须结合实际细化实化，找准切入点和突破口。教学中要引导学生理解乡村振兴的顶层设计与基层探索辩证关系。

韩敏老师以“农业新质生产力”为切入点，提出将学校“智慧农业”“生物育种”等科研实践融入教学，设计“基因编辑伦理与绿色发展”“AI赋能农机革新”等跨学科议题，引导学生理解智慧农业重构生产关系的实践逻辑，推动课堂从“知识传授”向“创新思维培育”升级。

青年教师艾开开指出，文件“土地承包再延三十年”彰显了政策延续性与农民主体地位的双重坚守，宅基地改革中新形式的探索和“两个不允许”，阐释守正与创新的辩证统一。教学中可以以百年土地制度变迁为脉络，揭示“稳定承包关系”对维护农民权益的历史逻辑，让学生在历史制度比较中领悟“土地是农民命脉”的深刻内涵。

据悉，纲要系党支部将持续深化政治理论学习机制改革，构建“学—研—践—创”学习体系，定期开展政策文件专题研讨会，推动党的创新理论向教学资源系统转化，以高质量党建引领思政课高质量发展，为培育新时代“一懂两爱”三农人才筑牢思想根基。

编辑：王静

终审：王家武