优秀研究生导师拟推荐人先进事迹宣传   

关振国，男，1973年9月出生，教授，硕士生导师。主要从事马克思主义中国化研究 、思想政治教育等领域研究。

关振国教授作为西北农林科技大学马克思主义学院的硕士生导师，始终坚守立德树人的初心，在研究生培养中展现出高度的政治责任感、深厚的学术素养和创新性的育人理念，其先进事迹主要体现在以下四个方面：

一、铸魂育人，引导学生扎根中国大地做学问。关振国教授始终坚持正确的政治方向，将思想引领贯穿研究生培养全过程。他注重将马克思主义理论、新时代中国特色社会主义思想的学习研究与国家战略需求紧密结合，引导学生关注“乡村振兴”、“粮食安全”等重大现实议题。他出版的专著《中国村民自治视阈下的协商民主研究》获陕西省高等学校人文社会科学优秀成果三等奖；他撰写的论文《粮食安全：助推乡村全面振兴的“启航器”》获陕西省高等学校人文社会科学研究成果二等奖；《激发农民主体热情：推动乡村全面振兴的“硬核”动力》获得陕西省哲学社会科学优秀成果奖。他经常带领学生围绕学术问题积极交流探讨，他指导学生撰写的论文大多数都和农村民主政治建设、基层治理、乡村振兴议题相关，体现了其引导学生将论文写在祖国大地上的成效。他本人对全面从严治党、协商民主、文化领导权等问题的深入研究，也为培养学生提供了坚实的理论支撑和思想引领。

二、教学相长，创新思政教育模式启迪学生智慧。在教学方法上，关振国教授勇于探索，富有创新精神。他打破传统思政课单向灌输的模式，积极推行专题化教学、实践教学等创新方法。在课堂教学中，他精心策划“理论与实践交融的双课堂教学模式”，将民主政治教育实践教学融入硕士《中国特色社会主义理论与实践》课堂、将新发展理念、政治体制改革、思政教育改革大讨论融入博士《马克思主义与当代》课堂，在课堂教学中创设实践情境、实施沉浸式教学；通过筛选“重难焦热疑”教学讨论主题，实施分组式课堂教学讨论，充分实现全体同学积极认真参与课堂交流和讨论，通过理论与实践的交融，现实与未来的碰撞、理性与感性的对接，有效激发了学生的学习兴趣，最大限度实现了师生课堂教学中的情感共鸣，提升了课堂教学的吸引力和实效性。这种以生为本、尊重教育规律的理念，使得思政课真正成为启迪学生智慧、滋养学生心灵的“金课”。

三、精耕细作，强化科研实践训练培养学生创新能力。关振国教授学术根基扎实，研究方向聚焦于马克思主义中国化、思想政治教育和乡村振兴等领域。他积极将科研优势转化为育人资源，注重通过具体的科研项目培养学生的学术创新能力和实践能力。近年来，他成功主持陕西省社会科学基金项目、陕西省政协重点课题、陕西省农业协同联盟软科学、陕西省哲学社会科学研究专项等多项重要科研项目。他注重带领学生参与研究过程，与研究生周经纬合作的论文《新时代坚持党的文化领导权思想的重要依据、价值意蕴和实践要求》在第四届马克思主义理论学科青年学者“淮海论坛”上荣获三等奖，充分展现了其在指导学生学术训练方面的成效。他还积极担任班主任、指导大学生科创项目等，全方位服务学生成长。

四、厚植情怀，亦师亦友助力学生全面成长成才。在师德师风方面，关振国教授严于律己，为人师表，以严谨的治学态度和真诚的关爱陪伴学生成长。他不仅关注学生的学业进展，更关心他们的思想动态和未来发展。他指导的学生多次在暑期思政课实践教学中获一等奖，反映其指导学生实践的投入与成效。作为班主任和导师，他努力营造和谐积极的导学关系氛围。关振国教授以其扎实的工作、创新的精神和丰硕的成果，展现了新时代优秀研究生导师的风采。总之，关振国教授以其坚定的政治立场、创新的教学方法、扎实的学术研究和无私的育人情怀，在研究生培养工作中取得了突出成绩，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出了积极贡献。

编辑：毛希梅  终审：白永生