陕西师范大学张琳教授为我校硕士研究生做报告

       我校硕士研究生思政课《新时代中国特色社会主义理论与实践》的教学中，邀请校外专家举办专题报告是重要环节，也是该课程实践教学的形式之一。6 月 7 日上午，2025年春季学期研究生《新时代中国特色社会主义理论与实践》课程报告会成功举办。此次报告会邀请到陕西师范大学张琳教授担任主讲嘉宾，张琳教授为陕西师范大学马克思主义学院副院长、二级教授、博士生导师，全国高校思政课名师工作室负责人，兼任中国马克思主义哲学史学会常务理事、中国历史唯物主义学会常务理事、21世纪马克思主义学会常务理事等。她做了题为《理解和把握习近平文化思想的逻辑体系》的精彩报告。报告会由方建斌教授主持，马克思主义学院2024级硕士研究生线下听报告，另有二千余名来自其他学院的2024级硕士研究生在线聆听报告。马克思主义学院院长杨鹏教授、穆军全副教授、赵星宇副教授以及余雯等教师参与了此次活动。

       张琳教授在报告中系统阐述了习近平文化思想的多重逻辑体系。张琳教授首先从本体逻辑出发，强调党对文化工作的领导及马克思主义的指导地位。在历史逻辑层面，张琳教授指出习近平文化思想源自中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。针对现实逻辑，她以生动案例分析文化建设的突出问题，引发了在场学生对文化安全与文化主体性的思考。随后，在目标、功能、理论及实践逻辑部分，她梳理了近十年重要会议对文化使命的界定，阐述建设文化强国的目标，强调意识形态工作的重要性。报告尾声，张琳教授从方法逻辑和价值逻辑出发，强调“两个结合”“守正创新”的方法论原则，以及习近平文化思想在坚定文化自信、建设文化强国、开创人类文明新形态中的重大意义，激励研究生以“明体达用、体用贯通”的理念推动理论与实践结合，将理论学习与解决“精神富有”“文艺创作导向”等实际挑战结合，在调研与学术研究中践行“守正创新”方法论。张琳教授的寄语既呼应了报告中“理论与实践相统一”的逻辑主线，也为研究生指明了从“知”到“行”的成长路径，引发在场学生的深刻共鸣。

       报告结束后，方建斌教授作总结发言。他对张琳教授的精彩讲授表示感谢，并对在场研究生提出殷切希望：一是深化理论学习，从逻辑体系系统掌握习近平文化思想，夯实马克思主义理论功底；二是坚持问题导向，结合当前文化建设的现实挑战，增强解决实际问题的能力；三是强化使命担当，在学术研究与实践中积极传播中国声音、弘扬中国精神，为建设社会主义文化强国贡献力量。近年来，马克思主义学院研究生思政课教研部依托课程体系，策划了一系列专题报告活动，邀请校外专家深度解读理论前沿，拓宽了研究生的学术视野，为其开展相关研究提供了理论指引与方法借鉴。

        编辑：毛希梅  终审：杨鹏